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    叶琴老师校级公开课汇报材料

    来源: 作者:王健 发布时间:2016-12-20 (阅读次数:


    泰州实验学校校级教研课报告材料
    开课内容:      年级 体育与健康 学科
    授课人:叶琴
    研究主题:双手头上前抛实心球
    开课时间:2016年12月2日
    地点:田径场
    听课人: 体育组全体成员
    活动负责人:王健
    授课人自评:
     
     
     
    投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目,如何提高学生的学习兴趣,掌握正确的技术,提高实心球成绩是我这节课需要解决的问题。本课以“健康第一”为指导思想,在教学过程中既要发挥教师的主导作用,又要重视学生的主体地位,始终以学生的发展为中心。在教学过程中,除了传授学生基本技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落到实处,同时也要注意培养学生组织能力,创新能力,吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的基础。
    因此,我在教学中创设接近学生生活经验,符合学生生理特点的教学环境,采用多种形式的交互教学法和变换练习方式来吸引学生的注意力,激发学生兴趣以保证教学活动的顺利性。主要通过启发诱导,讲解示范,激励评价等教学策略让学生通过观察模仿,尝试练习,展示竞赛等方法循序渐进的掌握本课所学技能。以教师为主导、学生为主体,在反复练习中让学生逐步学会运动技能。在课堂上,让学生充分体验到双手前抛实心球所带来的乐趣和魅力,感受到体育运动的真谛所在。
    本次课根据学生的生理和心理特点设计和安排教材,通过以实心球为中心创设一种团结互助、协同合作、积极向上的教与学的氛围,同时注重发展学生个性,充分体现学生的主体地位和教学的主导作用,力争使每位学生都获得成功体育的乐趣,为终身体育奠定基础。由于实心球有一定的危险性,所以加强学生的保护,保障学生安全,采用统一哨子指挥,而投掷实心球主要是以上肢运动为主,为了学生的全面发展老师设计了换物接力游戏以发展学生的下肢力量,采用比赛形式能激发学生学习兴趣,提高练习效果,同时也能培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律观念。
    在课堂上发现学生在投掷的过程中存在一个很大的问题,有些同学出手的位置不对和球的高度不够,有些同学甚至往地上仍,力气用的很大反而投不远,学生没有往上投的意识。本堂课正是围绕这个“高度”,重点来解决出手的位置和高度。我认为可以通过投掷过绳的方式,先是投高度较低的绳子,其次再加高度,再次拉大与绳子的距离进行投掷,最后让学生试着挑战投过两条绳子。绳子的高度由低到高,离绳子的距离由近到远,循序渐进,逐步提高难度,在投掷过程中不断强化投掷的出手位置和高度。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    综合评价意见:
     
    孙小冬:
    1.结构巧妙,教师基本功扎实,教学组织能力强,有效地抓住了学生的注意力,学生学得很有激情,始终处于学习状态
    2.针对学生的练习情况进行适当的点评,环环相扣
    3.最后的游戏四人一组
    4.在学生练习的时候哨音两长一短
     
    刘杏:
    1.开始的韵律操部分能充分调动学生的热情,专项准备活动为后面的学习内容做好充分准备
    2.基本部分教师的示范点评到位,课堂纪律非常好,学生始终跟着老师走
     
    刘爱琴:
    1.备场地、学生、器材充分
    2.课前的头上传球游戏变为头上胯下可能会更好
    3. 教师对课的把控能力较强
     
    郭夕云:
    1.热身操准备活动基本功扎实,学生学习热情高,专项准备活动对后面的练习有帮助,头上传球游戏逐步过渡到后面的动作学习上,教师示范把身体比作弓,比较形象两人一组体会腰腹力量的发挥
    2.重难点突出,练习密度适中
     

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